Положение о школьной библиотеке

 

Положение о школьной библиотеке МОУ « СОШ № 43»

1.    Библиотека является структурным подразделением МОУ « СОШ № 43»,
участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

2. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы  для  осознанного  выбора     и  последующего  освоения  профессиональных образовательных     программ,   воспитание  гражданственности,   уважения  к  правам свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

3. Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными и республиканскими законами, указами и распоряжениями Президентов Российской Федерации и Чувашской Республики, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов Чувашской Республики, решениями соответствующего органа управления образованием, уставом школы, положением о библиотеке.

4. Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета                общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности.

5. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются  Положением о библиотеке и  Правилами пользования библиотекой школы.

6. Организация   обслуживания   участников   образовательного   процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно - гигиеническими требованиями.

11. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ.

Основными задачами библиотеки являются :

1. Обеспечение участникам образовательного процесса   -   обучающимся,
педагогическим работникам -- доступа к информации, знаниям, идеям,
культурным   ценностям   посредством   использования   библиотечно-
информационных ресурсов школьной библиотеки.

2.         Воспитание культурного и    гражданского самосознания, помощь в
социализации обучающегося, развитие его творческого потенциала.

3.         Формирование   навыков   независимого   библиотечного   пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации.

111. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ.

Для реализации основных задач библиотека:

1.   Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов:

а)   комплектует универсальный фонд     учебными, художественными,
научными, справочными, педагогическими и научно      популярными
документами на традиционных и нетрадиционных носителях информации;

б)     аккумулирует фонд документов, создаваемых в школе ( публикаций и
работ педагогов, лучших работ и рефератов обучающихся и др.);

в)   осуществляет размещение, организацию и сохранность документов.

2.   Создает информационную продукцию:

а Осуществляет аналитико - синтетическую переработку информации;

б)    организует и ведет справочно - библиографический аппарат: каталоги,
картотеки.

в)          разрабатывает рекомендательные библиографические пособия;

г )    обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции.

3.   Осуществляет дифференцированное библиотечно - информационное
обслуживание обучающихся:

а)    предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на
основе изучения их интересов и информационных потребностей;

б)   оказывает информационную поддержку в решении задач,
возникающих в процессе их учебной , самообразовательной и досуговой
деятельности;

в)   организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие
общей и читательской культуры личности;

г)    организует обучение навыкам независимого библиотечного
пользователя и потребителя информации, умений и навыков работы с
книгой и информацией;

д)   содействует членам педагогического коллектива и администрации
школы в организации образовательного процесса и досуга обучающихся.

4. Осуществляет дифференцированное библиотечно - информационное обслуживание педагогических работников:

а)   содействует профессиональной компетенции, повышению квалифи­кации, проведению аттестации;

б)  создает банк педагогической информации как основы единой ин -
формационной службы школы, осуществляет накопление, систематизацию информации по предметам, разделам и темам;

в) осуществляет текущее информирование ( дни информации, обзоры новых публикаций и поступлений ), информирование руководство шко лы по вопросам управления образовательным процессом.

1У. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ.

1. Библиотечно - информационное обслуживание осуществляется на основе
библиотечно - информационных ресурсов в соответствии с учебным и
воспитательным планами школы, программами, проектами и планом работы
библиотеки.

2.      Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на
комплектование и закупку оборудования не влечет за собой снижения
нормативов и ( или) абсолютных размеров финансирования из бюджета
школы. Денежные средства за сданную библиотекой макулатуру
расходуются на улучшение материально - технической базы библиотеки,
подписку профессиональных изданий, комплектование фонда документов.

3.      В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации
образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, школа
обеспечивает библиотеку:

а)   гарантированным финансированием комплектования библиотечно -информационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно);

б)   необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой библиотеки и нормами по технике безопасности и в соответствии с положениями СанПиН;

в)   ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;

г) библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.

4. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиотеки, комплектования учебного фонда в соответствии с федеральными перечнями учебников и учебно - методических изданий, создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет руководитель школы в соответствии с уставом учреждения.

5.   Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой в соответствии с правилами внутреннего распорядка школы. При определении

режима работы библиотеки предусматривается выделение:

а) двух часов рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной работы;

б) одного раза в месяц - санитарного дня, в который обслуживание пользователей не производится;

в) не менее одного раза - методического дня.

6.   В целях обеспечения рационального использования информационных
ресурсов в работе с детьми и юношеством библиотека школы
взаимодействует с библиотеками Министерства культуры РФ.

У.   УПРАВЛЕНИЕ. ШТАТЫ.

1.  Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Чувашской Республики и уставом школы.

2.   Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель
школы.

3  .Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой, который несет ответственность в пределах своей компетенции за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с функциональными обязанностя­ми.

4. Заведующий библиотекой разрабатывает и предоставляет руководителю школы следующие документы:

а)   положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;

б)   планово - отчетную документацию;

5. Работники библиотеки могут осуществлять педагогическую деятельность, совмещение библиотечно - информационной и педагогической деятельности осуществляется работником библиотеки на добровольной основе.

6. Трудовые отношения работников библиотеки и школы регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

У1. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ БИБЛИОТЕКИ.

1.      Работники библиотеки имеют право:

а)  самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно -
информационного обслуживания образовательного и воспитательного
процессов в соответствии с уставом школы и положением о библиотеке
школы;

б)   определять источники комплектования информационных ресурсов;

в)   изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с
инструкцией по учету библиотечного фонда;

г)   определять в соответствии с правилами пользования библиотекой,
утвержденными руководителем школы, виды и размеры компенсации
ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;

д)  вносить предложения руководителю школы по совершенствованию
оплаты труда, в том числе надбавок и премирования работников библиотеки;
по компенсационным мероприятиям, связанным с вредными условиями труда
( библиотечная пыль, превышение норматива работы на компьютере );

е)   иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный
оплачиваемый отпуск в соответствии с коллективным договором между
работниками и руководством школы или иными локальными нормативными
актами;

ж)    быть представленным к различным формам поощрения, наградам и
знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры.

2.   Работники библиотеки обязаны:

а)    обеспечить пользователям возможность работы с информационными
ресурсами;

б)    формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными
перечнями учебных изданий, образовательными программами
общеобразовательного учреждения, интересами, потребностями и запросами
всех категорий пользователей;

в)    совершенствовать информационно - библиографическое и библиотечное
обслуживание пользователей;

за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;

е) расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ с 5 класса;

ж) возвращать документы в назначенные сроки;

з) заменять документы в случае их утраты или порчи им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном правилами пользования библиотекой. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до 14 лет, возлагается на их родителей (усыновителей) или опекунов, если не докажут, что вред возник не по их вине.

и) полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в школе.

3.   Порядок пользования библиотекой.

а) запись учащихся в школьную библиотеку производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке; педагогических и иных работников -по паспорту;

б)   перерегистрация читателей библиотеки производится ежегодно;

в)   документом, подтверждающим право пользования библиотекой, явля -
ется читательский формуляр;

г)     читательский формуляр фиксирует дату выдачи читателю документов
из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку;

4.   Порядок пользования абонементом.

а) пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более двух документов одновременно;

б) получить на дом не более пяти документов одновременно; в) максимальные сроки пользования документами:

- учебники, учебные пособия - учебный год;

- научно - популярная, познавательная, художественная литература - одна неделя;

- периодические издания, издания повышенного спроса - 3 дня;
г) читатели могут продлить срок пользования документами, если на них

отсутствует спрос со стороны других читателей.

5.   Порядок пользования читальным залом.

а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом

не выдаются;

б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале.

6.   Порядок работы с компьютером, расположенном в библиотеке.

а)   работа с компьютером участников образовательного процесса производится по графику, утвержденному руководителем учреждения и в присутствии сотрудника библиотеки;

б)     разрешается работа за одним компьютером не более двух человек;

в)      пользователь имеет право работать с нетрадиционными носителями
информации после предварительного тестирования его работником
библиотеки;

г)    работа с компьютером производится согласно санитарно - гигиеническим требованиям.